Med PLIMUS arbejder eleverne med små + og - stykker.

I modsætning til "blot" at finde sum/differens - så er det ofte målet at afdække om ens cifre kan give en bestemt sum/differens. På skift slår eleverne med 3 terninger, laver et regnestykke, markere deres facit (med hver sin farve). Den, der først har markeret "4-på-stribe" har vundet.

Jeg har brugt spillet både i 2. klasse og i 5. klasse - og det fungerede rigtig fint i begge klasser, omend eleverne naturligvis spiller på forskellige måder.

Spillepladerne i 5 forskellige udgaver/farver finder du her.

Frit efter min hukommelse har jeg rekonstrueret til lille spil, som jeg har set engang... Jeg kan ikke støve spillet op, men jeg kan huske spillets formål og hovedtræk.

Det handler i al sin enkelhed om at få 100 points - og på vejen til dette skal eleverne anvende forskellige regnestrategier, herunder naturligvis hundredevenner (for at finde ud af hvor meget de mangler).

Reglerne er beskrevet i denne mappe - hvor der er tre forskellige filer

- en fil med regler og regnskabsark

- en fil med spinnerhjul, hvis du ikke har adgang til de forskellige terninger

- en fil med additionstabeller (i forhold til talkombinationerne)

Endnu en lille aktivitet, der er med til at holde fokus på positionssystemet.

Reglerne ligner yatzy-reglerne en del, men dog skal hver elev have sin egen spilleplade og selv skrive sine tal. 

Sammen med to forskellige udgaver af spillet kan du finde mere detaljerede spilleregler her.

Placer dine værdier er et lille hurtigt strategispil, hvor der trænes meget hovedregning.

Jeg har lavet den i tre udgaver, så det er enkelt at vælge det niveau, der passer til den enkelte klasse eller elev.

Disse spilleplader dækker over flere klassetrin. 

Til konsolidering af de små fordoblinger kan de første to spilleplader anvendes. De følgende lægger op til tabeltræning.

På det første ark i filen, er der forskellige forslag til spilleregler.

Dette lille spil egner sig fint til værkstedsundervisning. Eleverne kan hurtigt selv spille spillet, da reglerne er ret enkle. Reglerne finder du i filen (side 1).

Undlad at afsløre for meget om "sandsynligheden for at få..."

Spillet giver eleverne mulighed for at gøre sig egne opdagelser med mulighederne for de forskellige summer/differenser.

Bingoplader på en anderledes måde.

To elever spille på en plade (der er 5 forskellige).

Hver elev begynder med at sætte en spillebrik på et valgfrit felt (banen rundt om bingopladen). Eleverne slår på skift og flytter deres spillebrik det antal felter frem (i pilenes retning), som terningen viser. Antallet af tiere og enere på feltet, hvor eleven lander, afgør hvor bingobrikken må lægges på bingopladen i midten af arket.

Eleverne kan slå hinanden væk fra et felt, hvis der landes på et tal, der allerede er taget.

Vinder er den elev, der først får 5 på stribe. JOKER-feltet er en "wild".

Denne spilleplade er udformet anderledes end traditionelle spilleplader.

Her har spilleren behov for to spillebrikker - og den ene flyttes, når der er "ti'er-overgang".

Jeg har lavet to forskellige spilleplader, da nogle elever kan have behov for illustrationer af ti'erne.

Spillereglerne er beskrevet i filen.

Et lille spil med en tyggegummiautomat...

Der er en spilleplade klar til print - samt et ark med spillereglerne nærmere forklaret.

Eleverne får gennem dette spil gentaget gode venner/10'er venner mange gange.

Formatet er lavet i A3, men du kan selv ændre på printformatet, så det passer til dit behov.