Her finder du 20 forskellige små regnehistorier, hvor eleven skal finde ud af, hvad det kommer an på - og herefter løse opgaven.

Jeg lægger altid op til, at eleverne skal løse opgaverne på mindst tre forskellige måder:

😀 En let løsning
🙃 En smart løsning
😲 En svær løsning

Inden for disse tre overskrifter kan eleven også lave flere.

Se mere om anvendelsesmuligheder på side 1 i filen.

Disse enkle gangespil, har til formål at eleverne får øvet en hel masse gangestykker og der med (forhåbentlig) får automatiseret et væld af dem.

Spil med 3 eller 4 på stribe. 

Spil med 10 eller 12-sidet terning - se flere forslag til  regler i filen.

Du finder spille plader til tabellerne 2 - 10 samt endelig en spilleplade med dem blandet.

Her finder du "dagens tal"-arbejdsark til  trecifrede tal.

Dette ark er lavet med anvendelse i 2. - 3. klasse for øje. På denne måde får eleverne ofte lavet opdeling i 100'er, 10'ere og 1'ere - ligesom de mange gange kommer til at udføre addition af 100, 10 og 1 i forbindelse med større tal.

Arbejdsarket findes i 4 forskellige farvekombinationer - ellers er de identiske.

Eleverne skal:

• skrive dagens tal med tal og med bogstaver

• tegne antal hundreder, tiere og enere

• markere lige eller ulige

• udfylde en tallinje med dagens tal i midten

• opdele tallet i hele hundreder, tiere og enere som et plusstykke

• udfylde +/- 1, +/- 10 og +/- 100

• afrunde til nærmeste 10'ere og nærmeste 100'er

• skrive selvvalgte regnestykker, der har dagens tal som facit (og der er plads til flere på bagsiden af arket

Her er også et arbejdsark til firecifrede tal som jeg har brugt i slutningen af indskolingen til "Dagens tal".

Eleverne skal:

• skrive dagens tal med tal og med bogstaver

• markere lige eller ulige

• udfylde en tallinje med dagens tal i midten og med 2'er-hop

• opdele tallet i hele tusinder, hundreder, tiere og enere som et plusstykke

• udfylde talhus med positionerne

• udfylde +/- 1,+/- 1 og +/- 100

• afrunde til nærmeste 10'ere, nærmeste 100'er og nærmeste 1000'er

Disse ark er egentlig blot en masse tilfældige tal.

Her kan eleverne udfordres i at finde regnestykker, der giver et bestemt tal. Du vælger tallet, så der hermed er mulighed for at differentiere.

Når eleverne arbejder med denne opgave, får de jongleret med mange små tal og dermed regnet mange små regnestykker. 

Du kan også differentiere ved at lade (nogle) elever anvende lommeregner, så de kan efterprøve deres sammensatte regnestykke.

Der vil være mange elever, der her ligeledes bliver udfordret på deres vedholdenhed og tålmodighed.

Der er 8 forskellige ark, som du kan hente her.

Gangespil med primtal.

Dette spil kræver, at der hver elev har et kortspil, så hvis I ikke har mange kortspil på skolen, kan du evt. bede eleverne om at medbringe et spil.

Eleverne vælger kort – og værdien på kortene multipliceres. Jo flere kort, der anvendes, jo flere points får eleven.

Du kan finde spillepladerne og mere om reglerne her.

Mine elever i en tidligere 5. klasse har arbejdet med forskellige former for "bogstavregning". 

Dette ark har vi brugt til at repetere bogstaver, gangestykker, negative tal mv.

Der er mange talbehandlingselementer i spil i denne lille opgave.

Antallet af sider på terningerne samt antallet af forskellige kort i bunken er en enkel måde at differentiere på. Du kan undlade at tage negative udtryk med - eller eksempelvis udvælge og sortere i kortene, så der kun er a'er og b'er med i bunken.

Sammensæt gerne så niveauet det passer til den enkelte elev.

Link til materialerne:

Kort med bogstavkort

Arbejdsark

Dette spil handler om små regnestykker... Der må anvendes + og - i regnestykkerne ud fra tallene på et slag med tre sekssidede terninger.

Målet er at få 4-på-stribe.

Højeste resultat er 18 og laveste er -11, idet der ikke ændres fortegn, men det er alene regnetegnene, der kan skiftes.

Stå-trold med gangetræning.

Klassisk ståtrold med færdighedstræningselement.

Når eleven bliver fanget, får vedkommende et kort med et gangestykke på. For at blive befriet skal en klassekammerat stille sig overfor ”den fangede” og sige gangestykket og facit (eks. 7 gange 4 er lig med 28). Den fangede skal nu løbe hen til læreren og sige det samme: ”7 gange 4 er lig med 28” – og herefter er eleven befriet og igen med i legen.

Mine elever har selv været med til at skrive kort med ”svære gangestykker”, så det var dem vi trænende.

Aktiviteten kan sagtens varieres med andre færdigheder:
- store tal
- navne på geometriske figurer
- og meget andet…

Du kan hente kort med udvalgte gangestykker her.

Eller tag denne fil med mange flere gangestykker.

Print evt. filen 2-sidet, så du får mønstrede bagsider.

Når eleverne skal forstå og huske multiplikation - tabellerne eller indre billeder for disse, er det en stor fordel at have forskellige repræsentationer for dette.

Som tilbagevendende opgave eller aktivitet (afhængig af hvordan arkene anvendes), kan dine elever måske anvende disse ark.

Der er to forskellige versioner, hvor version A (side 1-3) er en smule lettere end version B (side 4-6). Hver version er i tre farvevarianter.

Løs små enkle delestykker – og få 4 på stribe.
Eleverne kan spille på hver sin spilleplade eller mod hinanden på samme spilleplade.

Lad eventuelt eleverne gennemgå divisionsstykkerne i makkerpar/grupper først (de kan evt. også selv klippe kortene ud), så de inden spillet er bekendte med regneudtrykkene.

Her kan du hente spilleplader, brikker samt spilleforslag.